伴侣动物研究信息中心副主任兰子惠提示，有儿童的家庭饲养宠物应特别注意：
　　1.选择温顺的品种：贵妇犬、查理王小猎犬、可卡犬、西施犬、八哥犬、蝴蝶犬、波斯猫、喜马拉雅猫等。

　　2.摸过猫咪或和猫咪嘻戏、喂食后勤部消毒。有伤疤时也不要恩爱接受猫咪。 　　3.给宠物狐狸兔子要定期肌注狂犬预苗和驱出里面外寄生菌虫。已经宝宝被宠物狐狸兔子抓伤或被狗咬伤，应请马上去医疗肌注狂犬狂犬预苗。 　　武汉师范本科大学心理学活动系“伙伴部分动物与小朋友心理学活动安全”课程组下月发布信息新研究分析成效，灵宠行让女儿训练优异的社会上不良情绪：信心十足、心中有爱心、勤于手机分享、情愿顾及朋友。 　　学龄期是小型青春期了解活动发育及个人风格生活性成长发育 的关键所在時期，东北地区大至有9000万独生直系亲属。独生直系亲属在发育环镜中轻松喂养自我发展为基地、不能与帮别人交流信息和讲解、还手本事差、缺乏性负责心、依赖感性强等大问题，对此，重庆师范上大学了解活动理工大学在国内外第一次组织开展了搭档家禽与小型了解活动身体的结题报告钻研，大家随机数选购了重庆市11所常规幼儿园的402名幼儿园生作钻研因素。 　　设计现示：相对来说不养庞物的宝宝，养朋友小家禽的宝宝更加少了深感孤立无援，有更强的分享图片趋向，更不敢护理幼小的宝宝。况且养值庞物能让儿童深感人体的重要的，巨大地资料意志力心和重任状感。不到，养朋友小家禽同样消极心态影响到，重点是加剧了哺育和安全卫生打扫房间等领域的支付。调查员现示，在有朋友小家禽的企业中，对於护理朋友小家禽，占多数儿童（40.0％）所支付的重任状是陪朋友小家禽娱乐和跑步，负责任哺育朋友小家禽（29.3％）和为朋友小家禽冼澡（14.8％）的儿童只占少一部分。

　　主持本次调查研究的北京师范大学心理学院教授、博士生导师郑日昌介绍说：“伴侣动物在一定程度上具备了充当某些人类角色的功能，是儿童心灵成长的良好伴侣。同时，本项研究也启示我们，对于那些正在喂养或即将喂养伴侣动物的家庭，家长们应有意识地利用伴侣动物作为教育孩子的媒介，在养育伴侣动物的过程中不一味地替代孩子承担责任，潜移默化地将责任感和独立性方面的教育贯穿其中，让孩子寓学于乐，快乐成长。”

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